სასწავლო პროექტის გეგმა

 

სასწავლო პროექტის გეგმა

1.პროექტის სახელწოდება:  

         დ  ი  ნ  ო  ზ  ა  ვ  რ  ე  ბ  ი 

2.პროექტის მთავარი იდეა 

•   დინოზავრების სახეობები, წარმოშობა და გადაშენება.

3.პროექტის აქტუალობა:

•   მოსწავლეებმა გააცნობიერონ საკითხი:  65 მილიონი წლის წინ გადაშენებული   ცხოველების ნამარხები და ნაკვალევები თანამედროვე ცხოვრებაში.

4.პროექტის მიზნები:

• მოსწავლეები გაიგებენ, რა სახეობის დინოზავრები არსებობენ;
• როგორ განსხვავდებოდნენ ისინი ერთმანეთისაგან ვიზუალურად;
• როგორ წარმოიშვნენ და რატომ გადაშენდნენ;
• მოსწავლეებს განუვითარდებათ ინფორმაციის მოძიების, გაანალიზებისა და დამუშავების უნარი;
• შეძლებენ საჭიროების მიხედვით მოძიებული ინფორმაციის დახაეისხებას;

5.მონაწილეთა ასაკი:
მე-3   კლასი (9-10) წელი
6.ვადები/ხანგრძლივობა:

• 2-3 კვირა
• 7.მოსალოდნელი შედეგები/პროდუქტები,რაც შეიძლება შეიქმნას:
• პრეზენტაცია;
• ვიდეო მასალა;
• ნახატების გამოფენა;

8.პროექტისათვის საჭირო ძირითადი რესურსები:

• ატლასი დინოზავრებზე;
• ინტერნეტი;

9.პროექტის მსვლელობა ( ძირითადი აქტივობები):

• მოსწავლეები იყოფიან 4 ჯგუფად და ინაწილებენ ფუნქციებს:                                              ა)   I ჯგუფი: დინოზავრების წარმოშობა;                                                                                                     ბ)  II ჯგუფი:  ხორცისმჭამელი დინოზავრები;                                                                                         გ)  III ჯგუფი: ბალახისმჭამელი დინოზავრები;                                                                                დ) IV ჯგუფი: დინოზავრების გადაშენება;
• ექსკურსია სათაფლიაში;
• ჯგუფები მოიძიებენ ინფორმაციას, აანალიზებენ მოძიებულ მასალას და აკეთებენ სლაიდშოუს;
• თითოეული ჯგუფი ახდენს მოძიებული მასალის პრეზენტაციას;
• შეფასება: შეფასების დროს გავითვალისწინებ მოძიებულ მასალას, პრეზენტაციას და მოსწავლეთა აქტიურობას;                                      
•   10.საგნებთან/ საგნობრივ ჯგუფებთან/ ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი1.                                                                                                                  1.საგნებთან კავშირი: ისტი, ბიოლოგია                                                                        2.ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი: 
• მოსწავლეს აქვს ინფორმაციის მიღებისა და გადაცემისათვის აუცილებელი უნარ-ჩვევები;
• მოსწავლეს შეუძლია მართებულად ჭარმართოს საკუთარი სამეტყველო ქცევა მიზნისა და კონტექსტის შესაბამისად;
• მოსწავლეს შეუძლია მოიძიოს და წაიკითხოს სხვადსხვა სახის ტექსტები;

მოსწავლეს შეუძლია დისკუსიაში მონაწილეობის ჯგუფური და ინდივიდუალური სტრატეგიების ეფექტურად გამოყენება
11.პროექტის ხელმძღვანელი ( მასწავლებელი);
              ჯანაშია ლალი